为深入贯彻《全民阅读促进条例》，落实新课标整本书阅读教学要求，厚植县域育人底蕴，营造崇文尚学的校园氛围。6月3日，2026年巴马瑶族自治县小学“全民阅读·书香校园”共建活动启动仪式顺利举行。本次活动由县教育局主办，生动“悦”读项目组、县第一小学联合承办。教学研究室相关负责人、小学语文中心组成员、课题组成员，全县各小学分管教学副校长、教务（教研）主任、语文教研组长，以及全县小学语文骨干教师、阅读教育专家参会。

　　启动仪式上，县教学研究室相关负责人结合本次活动实施方案进行动员部署，聚焦“书香浸润瑶乡，阅读赋能成长”核心理念，明确师资培育、学生赋能、校园提质、品牌打造四大建设目标。全县将持续开展阅读师资专项培育，计划年内产生100名县域“全民阅读优秀指导教师”，搭建家校社协同育人体系，塑造独具瑶乡特色的书香品牌。

启动仪式现场  巴马教育局/供图

　　会议指出，整本书阅读是新课标框架下的常规教学内容，是全员覆盖、统一推进的基础教学工作，不属于额外教学任务。各校要压实教学责任，充分用好公益资源，完善校内阅读督导考核机制，杜绝阅读教学形式化，并严格按照动员部署、全面实施、总结提升三个阶段有序推进工作，推动整本书阅读真正落地课堂、融入日常教学。

　　启动仪式结束后，系列专业化阅读教研培训同步开展。广西南宁市桂雅路小学语文名师武鑫带来整本书阅读示范课，围绕读前引导、读中导学、读后拓展完整教学链条，以《西游记》为教学载体，展示标准化整本书阅读课堂教学范式，为全县教师提供优质范本，有效拓宽县域语文阅读教学思路。

　　广西骨干教师、桂雅路小学教学副校长王卫霞作专题讲座，讲座深度解读整本书阅读实施路径、课堂策略和育人价值，并分享前沿教育理念、实操方法及优质资源应用方案，精准破解一线阅读教学痛点难点，为县域阅读教学提质增效提供专业支撑。

专家讲座  巴马教育局/供图

　　生动“悦”读项目组负责人秦晖详细解读书香校园共建落地细则，明确书香校园、书香班级的建设标准与实施路径，细化各阶段工作重点，规范公益教学物料申领与使用流程，保障共建工作有序落地。

　　活动尾声，县教学研究室相关负责人对本次启动仪式及教研培训内容进行复盘总结，细化书香校园建设任务，强调各项工作的时间节点、责任分工与落实标准。要求各校严格执行每周一节阅读课制度，保障学生全员参与，推动阅读教学规范化落地，深耕书香育人特色。

　　此外，本次共建项目赋能力度扎实。项目组不仅为巴马捐赠价值26000元优质阅读图书，还计划于年内配套发放专属导读书单、学生导读手册、名师导学视频等全套教辅资源，全方位保障各校开展班级共读与书香校园建设，切实为基层教学减负赋能。据了解，本次活动的举办，标志着巴马小学全民阅读工作进入体系化、规范化发展阶段。

自治县教研室相关负责人对培训内容进行梳理总结  巴马教育局/供图

　　下一步，该县各小学将依托本次共建优质资源，扎实推进书香校园、书香班级建设，深化整本书阅读课堂改革，以阅读启智、以书香育人，推动学生阅读从个体自主学习转变为师生共读、家校共读。同时，依托班级共读交流、经典诵读、读书随笔展示等常态活动，持续夯实学生语文核心素养，助推全县教育高质量发展。（作者单位：巴马党委宣传部）

　　【编辑：周志晟】