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山里传来天籁之音
2023年08月07日 来源:农家书屋杂志 | 作者:蒙绪顺 蒋伟

  “孩子们,咱们排练的校园短剧和心理剧,分别获得了县里的一等奖和二等奖,努力是有收获的!”7月29日,凤凰出入境边防检查站赴广西三江支教民警姜萍萍难掩心中喜悦,将收到的获奖证书拍照分享给参与排练的学生,看到群里学生发自内心的喜悦,思绪一下回到了年初与孩子们相遇的场景。

  


  2月9日,经组织层层选拔考核,两次申请赴三江支教的姜萍萍,终于如愿以偿。“走下验证台,迈上讲台;身份在转变,信念永不变……”岗前培训刚结束,对支教生活满怀期待的她,发了这样一条朋友圈。

  

  可事情并不像她想象的那样顺利。

  

  2月13日,班车缓缓驶进三江县斗江镇。刚踏上斗江的土地,姜萍萍就被一股扑面而来的寒气冻得泪花直打转。

  

  冷!刺骨的冷!常年生活在只有夏季的三亚,姜萍萍哪料到,立春虽过,但斗江依旧如此寒冷。寒风顺着鼻腔直冲头颅,冰凉的雨滴拍打在她的脸颊上,她不由地朝着掌心呵了口热气,搓了搓冻红的手,将身上的羽绒服裹得更紧了。

  

  远处,氤氲雾气游荡在绵延起伏的坳洞山间,发黄的大门两侧,挂着“育人间桃李,扶社稷栋梁”的对联,姜萍萍知道,斗江镇中学到了!

  

  根据教学分工,姜萍萍负责初一、初二年级9个班级的音乐课。在正式到岗前,她认真参加了教学技能培训,主动向当地老师求教工作经验。

  

  培训之余,她还做足功课提前了解三江风土人情、教育发展状况、学生性格特点等信息。作为斗江镇中学首位正式的音乐老师,她对讲好“开学第一课”充满了信心。

  

  推开教室门,同学们齐刷刷地投来好奇的目光,想看看这位从城里来的“警察老师”到底有什么不同。在同学们的注视下,姜萍萍大踏步登上讲台,满是自信地拿起粉笔,转身在黑板上写下“姜萍萍”三个字。清了清嗓子道:“同学们好,请把音乐书拿出来,现在上课……”

  

  “报告老师,没有音乐书!”讲台下,学生脆生生的话语打断了姜萍萍。

  

  “那就先和同桌看。”“报告老师,同桌也没书。”

  

  “老师,学乐理也没有用,能不能放流行歌,我们想边听歌边写作业。”

  

  “老师为什么只有 CDEFGAB 七个调,别的字母去哪里了?”讲台下一片哄笑……

  

  到了精心准备的教唱环节,学生们却一个个胆怯羞涩,愿意开口唱的人寥寥无几,更别提唱在调上的人有多少了。

  

  首堂音乐课和姜萍萍心中所设想的完全不一样。她发现,这里教育资源落后,很多班级连音乐课本都没有,学生们对音乐学习并不感兴趣,教唱环节大部分同学不好意思开口唱。

  

  既然走上讲台,那就绝不畏难退缩。姜萍萍做足功课、对症下药,从学生们的兴趣、爱好切入,结合自己的音乐特长和工作经验,逐渐探索出一套“兴趣+视野+舞台”适合侗乡学生的教学方法。

  

  兴趣是最好的老师。每节课后,姜萍萍都会与学生们一起挑选出下节课鉴赏的歌曲。她将枯燥的乐理知识穿插到学生们挑选的流行歌曲之中,结合多媒体、游戏互动等形式,增强课堂趣味性,学生们在她的鼓励下也渐渐敢开口唱了。

  

  除了教授课本知识,姜萍萍也致力于拓宽孩子们的视野。在不影响教学进度的前提下,每节课她都会抽出来5分钟时间,和学生们聊聊山外的世界。

  

  “赚钱的方式可不止有务农和外出务工,通过学习知识找一份理想的工作、努力学一项有用的技能都能改变现在的生活,我有一个哥哥……”“要听信外边非法招工的消息广告,被骗走以后非常危险……”

  

  学校的孩子们大多是留守孩童,父母常年不在身边,由于缺少教育和陪伴,不少孩子性格内向。如何让孩子们卸下心灵包袱,营造健康快乐的成长氛围?姜萍萍的答案是:寓心理健康教育于课外生活,给孩子们搭建一个展示自我的平台。

  

  姜萍萍尽最大心力为孩子们组建了国旗班、话剧社、合唱团等文艺社团,以身边事为原型,将留守孩童亲情关系怎么处理、怎么与同学友好相处、碰到成长困惑怎么办等内容编进剧本,创作校园心理剧《我叫圆满》《一封自带表情包的家书》,课后带着社团学生们排练,学生们课余生活也从往日的学校、宿舍两点一线到有了更多的选择。

  

  6月15日,姜萍萍和学生们带着《我叫圆满》《一封自带表情包的家属》两部剧在柳州市公演,获三江县一等奖、二等奖。在台下雷鸣般的掌声中,孩子们不仅找到了自信,也发自内心地喜爱上了艺术。

  

  种下艺术的种子,更要开出文化自信的花。在一次采风中,姜萍萍被一把独特的乐器吸引。琴头扁而宽,琴身像一把木铲,弹奏时,音色时而庄重肃穆,时而明亮柔美,令人心神陶醉。问及弹奏的侗族老者,才知道这是当地的非物质化遗产“侗族琵琶”,很少有年轻人会弹奏了。

  

  发现这个宝贝后,姜萍萍下决心要让侗族的学生们爱上这把民族乐器,于是她购买了一把,利用课余时间一直勤学苦练,最终把这把“侗族宝贝”带到了课堂上,倡导孩子们学起来、传承下去。

  

  “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开……”这首《苔》是孩子们最喜欢的歌曲。从自卑到自信、从沉默到开朗、从怯生到大方,姜萍萍把孩子们的点滴改变看在眼里、记在心上。孩子们也在姜萍萍这里找到了音乐这个一辈子的朋友,也找到了过去由于种种原因被深藏心底的那个最自信的自己。

  

  [编辑:宋刚]