“老师生日快乐！这是你和我们度过的第一个生日，我们平常喜欢气你，喜欢和你玩，你不但不生气还很配合我们。”一张简单的白纸，上面是歪歪扭扭的字迹，我看着学生们给我写的生日贺卡，眼睛湿润了。

　　这是一群内向的孩子，为了给我过生日，他们勇敢地唱起了歌、跳起了舞。这是我在干冲小学过的第一个生日，也很可能是最后一个，看着孩子们一张张青涩的脸，我想起我第一次来三江支教，是因为“奉献”。

　　18岁，我穿上了军装，离开了家乡。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”那时候的我，青春的字典里就多出了一个词——“奉献”。

　　24岁，毕业之际，校园里到处布满了送别的横幅。“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”这是学校最大的横幅。和舍友一样，出发前我慎重的在横幅上签下了我的名字。“奉献”又一次刻在我的骨子里，并随之成为我青春的信仰。

　　27岁，我为青春即将远去而嗟叹不已之际，上级传达了派遣民警赴广西三江支教的工作任务，我第一时间报了名。如果奉献有许多种方式，那么支教一定是我心中最美丽的方式。2021年9月，我如愿来到广西壮族自治区三江县独峒镇干冲小学。

　　陌生的环境、闭塞的交通、听不懂的侗家方言、难以适应的饮食习惯等等，这对我来说都是需要一一攻克的难关。但当我看到了孩子们纯净的笑脸、听到了一声声“老师好”时，我自知已深深爱上了这里，并将它视为自己的“第二故乡”。这是隔着千山万水、春夏秋冬仍萦绕在心头的一缕情愫，犹如雨后山间薄雾，源自此处，匿于无形，润物无声。

　　还记得初来时，在前往支教小学的路上，我便被当地的交通路况所震惊。山路蜿蜒盘旋，两侧却没有护栏，路边堆积的泥土无声地诉说着昔日塌方的景象。经历了一天的舟车劳顿，我终于在第二天早晨见到了可爱的孩子们。

　　面对着一张张陌生的面孔，我决定用严肃的开场来树立威严，但仅仅维持了几分钟就破了功。孩子们就像一群兴奋的小雀儿，在下边叽叽喳喳蹦跶个不停。初次见面，便让“新官上任”的我头疼不已。然而，路漫漫其修远兮，接下来我才知道，这仅仅只是一个开端。

　　阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。孩子们虽然调皮，可那些无比温馨的关怀，却让我在头疼之余又感到心中一暖。永远记得那个下午，我拖着瑟瑟发抖的身体和嘶哑的嗓子，步履蹒跚地走进教室，却被他们一声“老师，欢迎你来上课”所温暖。永远记得放学后，当所有人都一哄而散，教室里寂寥无人时，讲台上那一朵美丽的月季花和歪歪斜斜的字条“老师，教师节快乐！”永远记得，有孩子笑着夸我帅气可爱，笑起来眼睛里有漫天星辉……山里的天很冷，可我的心里却一直很暖。

　　支教结束的那天，手机里留了很多视频和照片，我却没勇气回看。每一个瞬间，每一个画面，都是我青春里的瑰宝，生命中的春意。

　　今年初，得知又有支教计划后，我萌生了再次报名的想法。

　　“支教老师那么多，不缺你一个。”这是母亲得知我计划再次报名支教时大声地对我吼出了这句话，父亲则默不作声低着头抽着闷烟。他们不理解为什么完成了一次支教任务却还想再次报名。“即便报名支教的人很多，我也想把我的光和热尽可能的留在那里，村里的孩子们需要我。”我尝试着和父母沟通交流。最终，父母被我劝服，从最开始的反对，到后来的默许，以及最后的全力支持。我知道，他们也付出了很多。

　　再次踏上征途，“近乡情怯”四个字，将我的心情展现得淋漓尽致。坐在桂林到三江的高铁上，沿途风景与初来时好奇张望看到的风景一一重合，似乎哪里一样，又似乎哪里有着不同。

　　走出独峒镇班车停靠点，吴校长早就站在那里等着我。笑谈间，我们离村子越来越近，“千户侗寨”四个大字映入眼帘，我甚至清晰感受到心脏因“回家”的激动而在加速跳动。

　　提着行李背着包，我平复了下心情，缓缓推开了熟悉的学校大门，碰巧遇到了上着体育课的孩子们。他们看见我，一脸的惊讶，眨眼震惊之下便从四处向我跑来，迅速形成包围圈将我团团围住，吵吵闹闹地要我陪他们玩游戏。那一刻，我又一次成了村里最大的孩子王。

　　从警察到老师，支教生活对我而言，是一次征途。设计教案、修改教案、准备教具……即便有了各种前期准备，直到临上讲台的那一刻，我仍旧感觉没有完全准备充分。老师这个身份，如果不是亲身体验过，它在我们眼中永远都只是一个模糊的概念。只有当我们真正卸下所有的玩心和幼稚，拾起粉笔，在黑板上奋笔疾书，在讲台上“指点江山，挥斥方遒”时，才算真正理解“教师”这门崇高的职业。从那时起，我对支教有了新的认识，它不仅是“奉献”，还是我青春的延续。

　　支教也许很普通，有着千篇一律的开头，但我走到1600公里以外，遇见那山，那河，那人，我便有了我自己独一无二的支教经历。世界是自己的，青春的道路，已然闪闪发光！

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